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课程感想日语
1、关于学习日语的感想：今まで、私は日本语を勉强するのはもう一年になりました。日本语は勉强すればするほど难しいです。単语は覚えにくくて、文法も英语より难しいと思います。
2、从选修日语时的踌躇满志到这段日子学习的沉淀，从与日语的纠缠以及爱恨情仇中，真的感觉到学习一门语言的不容易。
3、この时に注意しなければならないのは一文の长さです。日本语では、长い文を书くことは简単にできますが、长くて読みやすい文をつくるのは非常に难しいのです。
4、关于这次学习日语的心得，首先我要感谢老师，老师在这短短几个月里让我零基础的日语突飞猛进。接下来，我谈一下我对这次日语培训的心得体会。在这次培训学习中我受益的是教授的一套学习的套路。
5、B. **课程 日语怎么说 数学（すうがく）の授业 （じゅぎょう） ××の授业 今天下午我有课。 今日（きょう）の午后（ごご）私（わたし）は授业（じゅぎょう）があります. 希望对你有帮助。
6、今天本来应该是下午一二节的日语课，可是课程表却给我的是三四节。结果问了老师才发现，原来我竟然是一二节的课。哈哈哈，最近的小插曲比较多。生活比较丰富的样子呐。
《书愤》教学设计
《书愤》教学设计 篇1 教学目的： 理解诗人的爱国主义情感， 了解七律的特点用用典的含义。 教学要求： 背诵全文，提高对、研讨的鉴赏能力， 了解陆游爱国主义诗歌的特点， 教学方法： 诵读、分析、比较。
高一语文《书愤》优秀教案1 [教学目标] 知识与能力目标： 通过文本理解作者情感。 运用朗读的方法表达自己对作品的理解。 能够运用一定的方法品析诗句。 能够背诵《书愤》。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！诸葛亮在《出师表》中所说的当奖率三军，北定中原，这正是陆游的毕生心愿；诸葛亮的亲贤臣，远小人的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。
明确：这是诗的表达方式，实际上是诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。
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