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本篇文章给大家谈谈美工区艺术插花观察与记录，以及创意美术手工插花教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、中班如何开展美工区活动记录... 本篇文章给大家谈谈美工区艺术插花观察与记录，以及创意美术手工插花教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、中班如何开展美工区活动记录
- 2、插花艺术_插花艺术课程心得体会
- 3、观察记录
- 4、观察区域:美工区活动观察记录表:幼儿园美工区观察记录
- 5、【观察记录】临沭县第六实验小学幼儿园小四班观察记录—美工区
中班如何开展美工区活动记录
1、培养想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；重视游戏规则 材料投放：有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮，注意数量足够五个幼儿活动的量。
2、操作材料的难度比较大，幼儿不能充分理解，其中比较难的几样东西可以拿掉，下次通过区角游戏的方式在拿出来让幼儿完成。 中班美术教案 篇2 活动目标 培养幼儿认真观察和大胆表现的能力。
3、中班美工区观察记录与分析措施【甄选版】 篇一 观察记录： 於xx小朋友绘画方面的表现是非常的不错的，构图较好，想象力很丰富，於xx在涂色的时候，尤其是按要求涂色，他总是我行我素的用自己的色彩，如绘画我们家乡的房子，要求白墙黑瓦。
4、将美工材料和未完成的作品放入美工区，供幼儿继续操作。 （2）引导幼儿阅读学习***，让幼儿进一步感受烟花的美感，并表现烟花。
5、【活动准备】 黑豆、黄豆、绿豆、红豆、勺子、图案 简笔画 。 【活动观察】 伊菲小朋友进美工区后，选择了一张蘑菇房子的简笔画，然后用棉签沾了白乳胶，涂在房顶的轮廓上，然后挑了黄豆一个一个放在轮廓线上。
插花艺术_插花艺术课程心得体会
1、花艺与茶道心得体会【1】 插花是一门艺术，泡茶的每一个动作，每一个心态，都是与我们的生活息息相关的。只要用心去体会，便会收获很多。 插花课上了解了花的品种，很多诗人喜欢菊花，看重的是它历尽风霜而坚贞不屈的高尚品格。
2、插花是一门艺术，艺术需要创造，成功的作品才能给人以美的享受，欣赏时感到心灵相通，若有所悟，得到启示，回味无穷，同时也获得知识。当然，初学者要循序渐进，经过刻苦学习和实践，才能掌握好插花的知识与技能。
3、适时引导，注重审美熏陶 插花艺术孕育的审美因素是不言而喻的，教师在这门课的教学过程中，起着举足轻重的作用。
4、在中职插花艺术课教学中，教师点评和学生互评最为关键，你比如，插花作品完成后，以点评、互评、讨论与总结等形式，对每个插花作品做出评价，从而培养学生发表自己对插花艺术探究过程的感受和体会，提高审美能力。
5、插花可以净化心灵、陶冶情操，将我们的环境装点的更加美丽，所以说它不仅是一门艺术，更是一门实用技术，***撷大自然的芬芳，将它以最美的姿态摆放在房间里，能够让我们的环境更加美丽，让我们的.生活更加浪漫。
观察记录
1、观察记录的内容要有依据-能够反映幼儿的年龄特点：它是做好观察记录的先决条件；运用白描的手法进行记录-教师要记录的是某一个孩子在某一特定时间、特定地点的表现-让别人看了有身临其境的感觉。
2、日记描述法：又称儿童传记法，是针对观察对象进行长期的跟踪观察，以日记形式记录观察对象行为表现的方法。
3、观察记录单需要写观察对象的介绍、观察环境的描述、观察目的和方法、行为观察的记录、观察结果的总结、观察的局限性和改进等。观察对象的介绍 在观察记录的开头，首先要对观察对象进行介绍。
4、课堂观察记录可以从以下几个方面写：观察目标：需要明确观察的目标。这可能涉及到学生的参与度、教师的讲解方法、课堂互动情况等。观察目标应该具有针对性，以便更好地记录和分析。
5、幼儿园观察记录精华版范本三篇观察记录一：今天我在幼儿园观察了一位名叫小明的男孩。小明穿着一件蓝色的印有卡通图案的T恤，看上去非常可爱。他的眼睛明亮而灵动，笑起来像个小太阳。我注意到小明今天表现得非常活泼好动。
观察区域:美工区活动观察记录表:幼儿园美工区观察记录
1、美工区在教室外面的走廊上，因此教师需要在教室及外面巡回指导。整个区域活动的时间，豪豪都没有好好地参与游戏，他心绪不宁，目光一直跟着老师移动，根本没有把注意力放在美工区的材料上，只是将材料放在自己跟前。
2、在接下来的几次区域活动中，我发现编织区的幼儿逐渐增多，并且编织的又快又好，基本没有断头的现象。有时幼儿还会几个一组以比赛的形式编织，看着孩子们编织的那么投入，拿着自我的作品欢乐的玩耍，我感到无比的欣慰。
3、观察地点：美工区 观察对象：小四班小朋友 观察教师：小四班刘春君 创意美术课是我们六实小幼儿园的园本课程，非常具有园本特色。符合学龄前儿童的心理和生理发展特点，是值得提倡与发展的。
4、幼儿园小班观察记录（一）观察资料：美工活动 观察时间：20xx年10月 观察幼儿：岳xx 观察方式：随机观察 观察过程：这天我上一节美工课《印树叶》，孩子们用颜料给树叶印画。
【观察记录】临沭县第六实验小学幼儿园小四班观察记录—美工区
观察地点：美工区 观察对象：小四班小朋友 观察教师：小四班刘春君 创意美术课是我们六实小幼儿园的园本课程，非常具有园本特色。符合学龄前儿童的心理和生理发展特点，是值得提倡与发展的。
观察目的： 幼儿是否会选择多样的材料进行美工活动 观察时间： 20xx年5月23日上午10：30—10：50 观察地点： 小二班活动室 观察对象： 王xxx、杨x 观察记录人： 程x 观察内容：今天美工区进入六名幼儿，开始自主选择材料。
观察地点：美工区 观察人物：王怡清，张可萱等 记录老师：王晓磊 观察记录： 当美工区只剩下画画那就是太单调了，当美工区活跃起来的时候那会是比较热闹又好玩的一个区域。
幼儿园小班观察记录（一）观察资料：美工活动 观察时间：20xx年10月 观察幼儿：岳xx 观察方式：随机观察 观察过程：这天我上一节美工课《印树叶》，孩子们用颜料给树叶印画。
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