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本篇文章给大家谈谈初中插花艺术美术教案，以及插花教学设计人教版八年级下册美术对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、艺术插花造型的方法和具体步骤... 本篇文章给大家谈谈初中插花艺术美术教案，以及插花教学设计人教版八年级下册美术对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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艺术插花造型的方法和具体步骤
插花的操作通常是先用主要花枝构成骨架；再用次要花枝构成轮廓；最后用散点式花枝进行装饰，把空缺部位加以补充，并把不需要暴露部分，如瓶口、固定材料遮盖起来，使插花更加完美。对姿态特别好的花枝，可做特别安排。
露出花泥部位插一些叶子，并加上满天星等点缀，基本上一盆漂亮的艺术插花作品就完成了。加入清水最后再仔细观察一下，把插花作品在修整一下，并在花盆内加入清水，加入的水到花盆的二分之一就可以了。
插花中的三个步骤 1，修剪 修剪是花安排的第一步，主要是修改鲜花花的花，在修剪之前，必须有一些想法在心灵中，什么样的模式想要做，然后按照需要。
调整位置和角度：调整花卉的位置和角度，使整个花卉造型更加舒适自然。添加辅助装饰：可以添加一些辅助装饰，如蝴蝶、羽毛等，以增加花卉造型的艺术感和情趣。
《花瓶》幼儿园中班美术教案
《花瓶》幼儿园中班美术教案1 活动目标：通过欣赏花瓶的图片，了解花瓶上有各种不同的装饰物。在自己原有经验基础上，尝试在花瓶上进行各种装饰。感受陶泥的乐趣，培养想象能力。
幼儿自由欣赏作品墙。 幼儿集体欣赏，个别小作者介绍自己作品的“特别”。 《花瓶》幼儿园中班美术教案2 设计思路： 秋天是收获水果的季节。
引导幼儿欣赏花瓶的色彩。【2】中班美术创意花瓶教案 活动目标：引导幼儿大胆地用各种图案来装饰花瓶。、感受作品的色彩美。教育幼儿保持画面整洁、干净。
引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备： 各色橡皮泥，彩色的线绳和不同样子的空瓶子。用不同材料装饰的花瓶图片。
尝试用橡皮泥造型并运用多种方式、材料有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。难点：能运用多种方法，有规律地装饰瓶子。
幼儿自由欣赏瓶艺作品，并可填写统计表，数一数相同材料装饰的瓶子有几个。活动反思：《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
艺术插花造型的三大基本要素
插花造型三要素：点、线、面是造型的基本元素，点是最简洁、最小的要素；线是造型的重要手段；面是点或线的延伸与扩展，而插花作品是点、线、面组成的综合体。插花是一门造型艺术，必须掌握一定的基本理论知识和构图原则。
【答案】：插花设计基本要素：线条、空间、质材、颜色。质材，当前插花的花材丰富，主要还是植物材料。根据不同的材质，可以分为：鲜花花材——主流材料。
色彩 色彩是构成美的重要因素，西方插花特别强调色彩的运用。花材本身色彩鲜艳丰富，但如何搭配才能和谐悦目，则需要掌握一些色彩的常识。（一）色彩的构成 色彩有“无彩色”和“有彩色”之分。
任何造型都是由形态、色彩和质感三个要素组成，插花也一样。
上轻下重：花苞在上，盛花在下；浅色在上，深色在下，先后有序，浑然天成。上散下聚：花朵枝叶，下部繁盛，根茎牢固；上部疏散，千姿百态。高低错落：花朵的位置要前后高低错开，切忌插在同一横线或直线上。
八年级美术插花课件
初中美术课件 教材分析： 本课主要是运用风景画为载体来学习写生色彩的知识。七年级上册《向日葵》对主观色彩的运用进行了学习，而本课则把重点放在了对客观色彩的观察和认识上。在培养学生观察能力的同时也为进行色彩写生奠定基础。
八年级下册美术课件 篇1 第一课： 五角星 教学目标： 了解肌理与质感这一视觉语言体系，尝试其简单的制作方法。 培养学生关注材质的意识，体验肌理、质感表现与情感主题表达之间的内在关系；培养学生的爱国主义情感。
第一步：先画花朵的外形，是小波浪线的的画法，之后画花枝和叶子。第二步：装饰第一朵花朵的内部，可以多画几层波浪线装饰，中间画个小花朵。第三步：加重线条的装饰。第四步：用简单的线条装饰小花朵的内部。
尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。通过欣赏，激发幼儿对扎染的兴趣。积极参与活动，体验成功的乐趣。【活动准备】皮筋、白色布、剪刀、染料、弹球、大小不一的珠子、细铜丝等。
绘画活动课件 活动目标 学习用手指朝不同的方向大胆地点画小蝌蚪的方法，培养幼儿对美术活动的兴趣。 学习水粉平涂的技能。 活动准备 自然角内提供小蝌蚪供幼儿观察。
懂得些美术知识插花要有基本功插花时注重实践。通过插花来陶冶自己情操呢？插花其实也是和美术有很大的关联的，插花是美术的一种，和绘画、建筑、雕塑等等都是相通的。
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