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今天给各位分享大学生插花艺术课程设计的知识，其中也会对插花艺术慕课进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、试论高职院校中插花艺术课... 今天给各位分享大学生插花艺术课程设计的知识，其中也会对插花艺术慕课进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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试论高职院校中插花艺术课程教学实践
试论高职院校中插花艺术课程教学实践 论文摘要：插花艺术课程是目前许多农、林院校及高中职学校开设了一门重要课程。为进一步完善教学体系，提高教学质量。
插花艺术实践教学的开展 插花艺术是一门操作性和创新性很强的课程，且实验材料为鲜花材。
因此，课程的学时安排上加大了实践教学比重，实验课的学时占总学时的二分之一。在花卉艺术学实验课程的内容安排上，以插花作为重点，插花实验的学时数占实验总学时的50%-56%，远远高于盆景与压花实验的学时数。
高职院校插花技艺与盆景制作课程目前的发展状况当前，许多高等职业院校开设了插花技艺及盆景制作课程，但是存在的问题有很多，具体表现在：1将《插花艺术》课程设定成考查或选修课程，不受学生重视。
高职院校开设插花这门课时最好集中在一段时间内上课，分层次教学，吸收社会上有一定实践基础的学员入校学习，增强他们的理论知识和人文修养，颁发结业证，使其更好的为顾客服务。
不同类型花艺怎么设计
1、Part 单一花材的花束设计 单一花材的花束设计，往往因为单一的花材容易缺乏吸睛点、在大脑熟悉后即失去兴趣感，因此结合铁丝技巧与极少的其他花材装饰，就能为花束赋予不一样视觉吸睛。
2、花材选择：花束的花材选择是有讲究的，不同的用途需要不同的花材去支撑，不同的花材会有不同的效果。从三方面去考虑：主题花材、美观花材和陪衬花材。应注意三方面的问题：首先，明确用途，制定主题花材。其次，讲究效果，安排美观花材。
3、好的插花，它可以在整个设计中起到一个比较明显的聚焦作用，把人眼球的光都聚集在这个花朵上，这样可以使花的整体也上升一个档次。
4、阶梯插花技巧：阶梯插花花艺，就是用3支花材以上花材以不同的高低错落像阶梯一样的排列，这样的花艺技巧手法会让我们的作品更有层次感。
5、东方式插花：有中国插花和日本插花之分。西洋式插花：形式插花（传统插花），有格有局，以花卉之排列和线条为原则。
几何式花型插作的步骤有哪些
1、插作西方传统插花的步骤： 先确定其观赏面数和造型结构。 根据图案形状， 用骨架花插出图形的基本骨架， 定出花型的高度、宽度和深度等外形轮廓。
2、从造型上，可以有单面观、四面观，构图形式多样，有圆形、球形、椭圆形等对称的`几何构图，也有新月形、下垂形等各种灵活多变的不规则式构图，构图主要取决于桌子的形状、摆放的位置及需要营造的气氛。
3、操作步骤 插花的操作通常是先用主要花枝构成骨架；再用次要花枝构成轮廓；最后用散点式花枝进行装饰，把空缺部位加以补充，并把不需要暴露部分，如瓶口、固定材料遮盖起来，使插花更加完美。对姿态特别好的花枝，可做特别安排。
4、用骨架花插出花型骨架，定出花型高、宽、深等外型轮廓。定焦点，插焦点花。插主体花，一般先插轮廓线，再在轮廓线范围内插入其他花朵，完成花型主体。用填充花、衬叶填空，遮盖花泥。
5、■插花的步骤： （1）修剪：首先要去掉花卉的残枝败叶，根据不同式样，进行长短剪裁，根据构图的需要进行弯曲处理（为了延长水养时间，适合水中剪取）。
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